През 2018 г., по задание на Министерството на образованието и науката, изследователски екип на Асоциация Родители реализира широкомащабно качествено социологическо изследване, чиято цел е да направи първоначално картографиране на социалната среда в училище и да се фокусира върху взаимодействието семейство-училище.
Подходът на изследването е чрез качествени изследователски методи – такива, които се основават на директен контакт с респондентите и позволяват навлизане в дълбочина в различните образователни и социални контексти – да натрупаме данни за най-различни типове училища. Така работихме в училища в София, 3 големи града и 4 малки, и 10 села. На тези места проведохме общо 11 фокус-групови дискусии с учители и родители, и общо 20 дълбочинни интервюта с родители и педагогически специалисти. Освен това подбрахме едно училище, което разгледахме като специфичен случай на работа с родители (case study), и разгледахме всеки аспект от работата на училището.
Данните, и съответно докладът, съдържат изключително много и пъстра информация. Синтезирано, изследователският екип на Асоциация Родители в състав Йордан Йосифов, Николай Михайлов, Стефан Лазаров и Деян Петров, предложи следните предложения за интервенции за взаимодействие на учителите с родителите:
- Училищно управление на случаи
- Професионални учебни общности
- Интервенция „Общностно развитие“
Ако ви е интересно да научите повече за тях, можете до направите тук.
Целият доклад от изследването можете да прочетете тук.