Фокусът в образованието трябва да се премести от заучаването на информация към изграждането на умения
Стефка Ставрева завършва Педагогическия факултет на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ със специалност „Педагогика“ (бакалавър), както и магистърска степен по „Логопедия“ във Факултета по науки за образованието и изкуствата. Преподава от 2012 г. Понастоящем е начален учител в 129. ОУ „Антим I“ в София. Класен ръководител е на първи клас, където обучава 22 ученици.
Какво е да бъдеш учител през 2025 г. в България?
Да бъдеш учител днес в България означава преди всичко да излезеш извън шаблона на учителската професия и да бъдеш много неща едновременно – педагог, ментор, съветник, психолог. Нужно е да умееш да подкрепяш учениците си, да ги изслушваш с внимание и в същото време да ги научиш на ключови умения и навици, необходими в ежедневието – как да общуват ефективно, да решават успешно конфликти, да работят в екип и да развиват умения за учене.
Съвременният учител разполага със свободата да избира методите, средствата и ресурсите, които използва в класната стая, за да реализира своята визия за обучение и развитие на учениците.
Защо станахте учител?
Станах учител, защото всеки ден в училище е различен от предходния и никога не е скучно. Динамично е и на мен това ми харесва.
Учителят трябва да е…
… емпатичен. Да умее да бъде приятел с децата, но и да поставя ясни граници.
Как трябва да изглежда идеалното училище?
Пространство, което е проектирано от и за децата, насърчаващо движение и сътрудничество. Процес, базиран на проекти и обратна връзка, не на оценки. Общност, в която ученици, родители, учители и местен бизнес работят по реални каузи.
А родителят има ли място в училище?
Да, като партньор.
Кои са най-големите трудности и радости в работата ви?
Трудността е да съумееш всеки ден да бъдеш учителя, който искаш да си, без да се поддаваш на влиянието на стреса, емоцията, натовареността и крайните срокове, които те притискат.
Какво различно правите със своите ученици, за да ги подкрепите да покажат и развият силните си страни?
Отделям време за индивидуална работа и водя мотивиращи разговори.
От какви промени се нуждае образованието в България?
Образованието ни се нуждае от много промени, но според мен ключовата е фокусът да се премести от заучаването на информация към изграждането на умения.
Кои са трите най-важни неща, които сте научили от вашите ученици?
Децата са ме научили на търпение, както и да ценя смеха и играта.
Обичам работата си, защото…
Виждам смисъл в това, което правя, и постигам положителни резултати с децата.
Най-голямото ми постижение е…
… учениците ми ходят с желание на училище.
Вдъхновявам се от…
… професионализма и добрите практики, които съм наблюдавала в класните стаи на колеги.
Вярвам, че…
… предстоят положителни промени и ползотворна работа за новостите в образованието на нашите деца.
