Данните на Националния статистически институт за учебната 2025/2026 година показват, че образователната система в България продължава да обхваща голяма част от децата и младите хора, но пред нея остават и редица предизвикателства, свързани с достъпа до образование, ранното отпадане от училище и недостига на педагогически кадри.
В предучилищното образование са записани 215.4 хиляди деца, а в училищата учат 712.3 хиляди ученици. Въпреки задължителното предучилищно обучение от 4-годишна възраст, обхватът все още не достига 100%, като близо едно от всеки десет деца на възраст между 3 и 6 години остава извън системата.
Особено видими са регионалните различия. Докато в област Смолян обхватът на децата в предучилищното образование достига почти 100%, в област Кърджали той е едва 71.6%. Подобни различия се наблюдават и в гимназиалния етап, където записването варира от 92.8% в Смолян до 56.2% в Сливен.
За родителите тези данни поставят важни въпроси за равния достъп до качествено образование независимо от мястото на живеене. За учителите те са сигнал за необходимостта от повече подкрепа в работата с деца и семейства в уязвими общности, където рискът от отпадане е по-висок.
Статистиката показва още, че една трета от учителите в страната са на възраст 55 и повече години. Това отново поставя на дневен ред темата за привличането и задържането на млади специалисти в образователната система. През учебната година в училищата работят 69.5 хиляди учители, директори и заместник-директори с преподавателска заетост.
Положителна тенденция е интересът към професионалното образование. В професионални програми са записани над 169 хиляди ученици, а най-предпочитаните направления сред завършилите са техниката, информатиката, услугите за личността, изкуствата и стопанското управление.
Данните на НСИ напомнят, че успешното образование е споделена отговорност между училището, семейството и институциите. Осигуряването на достъпна и подкрепяща среда за всяко дете, независимо къде живее и какви са възможностите на неговото семейство, остава ключова задача пред обществото.
Асоциация Родители продължава да работи за активно партньорство между родители, учители и институции, защото доброто образование започва с доверието и сътрудничеството между всички участници в живота на детето.
Пълната информация е публикувана от Националния статистически институт в изследването „Предучилищно и училищно образование в Република България – 2025/2026 учебна година“
